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Equipo de estudio del niño

El equipo de estudio del niño está compuesto de los miembros del personal especializados, profesionales que son entrenado estudiar y valorar los niveles actuales del rendimiento de un niño y recomendar las estrategias y las intervenciones que podían mejorar el progreso de la escuela del niño. Antes de una evaluación formal de equipo de estudio del niño, las intervenciones y las estrategias en un ajuste de aula de educación general deben ser desarrollado y implementado con su eficacia documentada durante un período de tiempo. Si una evaluación de equipo de estudio del niño es demostrada, podría constar de una historia social y del desarrollo y médica del niño dirigida por el trabajador social de la escuela, una valoración de las fuentes de fortaleza a aprendizaje del niño, los defectos y el logro académico junto a la profesora consultor de discapacidad de aprendizaje, y una evaluación del potencial para el estado aprendizaje y sociable / emocional por la psicóloga de la escuela del niño. Sobre la base de la información deducida de las intervenciones / estrategias de educación general la evaluación de equipo de estudio del niño, las valoraciones adicionales como una neurológica y psiquiátrica, visión y oído, conductual o la evaluación de discurso / lengua pueden ser recomendadas. Además, un especialista de comportamiento es disponible proveer servicios de soporte conductuales para profesores y padres diariamente. La conductista soporta el programa instructivo de nuestro distrito escolar rasgos salientes el crecimiento social/emotivo y conductual de estudiantes con las necesidades especiales.

Una carta de recomendación al equipo de estudio del niño debe ser iniciado por la intervención & la carta de recomendación atiende comité de la escuela de tu niño, especialmente cuando una incapacidad educativa es próvido. Las escuelas públicas son exigidas por ley desarrollar un proceso para asociar a estudiantes con las incapacidades. Un estudiante con una incapacidad es uno quien puede estar experimentando los apuros de un intelectual, físico y conductual y emotivo y académico, o la naturaleza sociable hasta el punto de que el estudiante no puede funcionar eficazmente en un programa de educación general. Una evaluación de equipo de estudio del niño podría ser necesario determinar la base de los apuros y si el estudiante es elegible para los servicios especiales. Cuando un estudiante es determinado ser elegible para los servicios especiales, un programa de educación individualizado (IEP) es desarrollado para ese estudiante con una incapacidad.


Con el paso federal de las personas individuales con la mejora de educación de discapacidades actúa (IDEIA) en diciembre 2004, los padres / tutores tienen uno esencial parte de equipo de estudio del niño que planifican un programa de la escuela apropiado y uno IEP para su niño con una incapacidad. Las reglas completas y las reglas en relación con niño estudian procedimientos de equipo y los estudiantes con las incapacidades son contenidos en la Nueva Jersey administrativo clave, el 6A de título, Capítulo 14, educación especial. Padres a los que tutores de / pueden obtener este documento por contactar con la oficina de equipo de estudio del niño en Distrito escolar de pueblo de Hanover Norte a (609) 738-2637 o accediendo al sitio web en español a:

 

Estudiante equipo de soporte

El estudiante equipo de soporte está compuesto de los miembros del personal profesionales especializados que ofrecen servicios alentadores a estudiantes fuera el equipo de estudio del niño. Un poco de el alentador con el que los servicios incluyen persona individual y servicios de asesoramiento de grupo para estudiantes social, conductual y el ajuste de la escuela desafía. El estudiante equipo de soporte trabaja con el equipo de estudio del niño cooperativamente proveyendo servicios directos a estudiantes en el educación general.


El Distrito Escolar de pueblo de Hanover Norte Equipo de soporte inclusiones:


Noelle Schappell, Estudiante consejera de soporte
Helen Verity, Estudiante consejera de soporte
Brunella DeMarco, Estudiante consejera de soporte

 
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